All’interno di ogni aula di sezione, il bambino ritrova gli elementi che lo rassicurano e gli permettono di muoversi autonomamente (giochi, contenitori, scaffali, tavoli, sedie…) unitamente alla possibilità di partecipare ad attività organizzate per l’acquisizione di apprendimenti di base relativi ai sistemi simbolico-culturali.
Lo spazio della sezione si caratterizza per il suo essere spazio “comunitario, flessibile, non irrigidito da usi stereotipati, ma, di volta in volta, modificato e adattato alle esperienze che vi si svolgono”.
Sono previsti angoli per la fruizione da parte di piccoli gruppi di alunni dei materiali e dei sussidi come ad esempio l’angolo lettura, l’angolo grafico-pittorico-plastico, l’angolo della musica, l’angolo del gioco simbolico…